無機化學(xué)實驗教學(xué)的思考
發(fā)布時間:2021-10-18 14:42
無機化學(xué)實驗是化學(xué)專業(yè)最早開設(shè)的基礎(chǔ)實驗課程,通過問題導(dǎo)學(xué),培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣,撰寫實驗報告,三個方面提升學(xué)生的綜合能力。
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(15)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 問題導(dǎo)向?qū)嶒灲虒W(xué)
2 培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣
3 撰寫實驗報告
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學(xué)無機化學(xué)實驗教學(xué)中“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的探索[J]. 馬占營,高豐琴,張萍,范廣. 大學(xué)化學(xué). 2018(05)
[2]改革無機化學(xué)實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的C3H3素質(zhì)[J]. 白廣梅,王小逸,劉淑珍. 實驗室研究與探索. 2012(01)
[3]多元智能理論在無機化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 耿鳳華,王永祥. 商丘師范學(xué)院學(xué)報. 2011(09)
[4]對于大學(xué)無機化學(xué)實驗教學(xué)的再認識[J]. 吳文源. 化學(xué)教育. 2007(06)
[5]無機化學(xué)實驗“教、學(xué)、考”三位一體教學(xué)研究初探[J]. 黃曉華,徐孝文,吳波,劉守清,沈苓,屠昆崗. 大學(xué)化學(xué). 1999(05)
本文編號:3442979
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(15)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 問題導(dǎo)向?qū)嶒灲虒W(xué)
2 培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣
3 撰寫實驗報告
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學(xué)無機化學(xué)實驗教學(xué)中“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的探索[J]. 馬占營,高豐琴,張萍,范廣. 大學(xué)化學(xué). 2018(05)
[2]改革無機化學(xué)實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的C3H3素質(zhì)[J]. 白廣梅,王小逸,劉淑珍. 實驗室研究與探索. 2012(01)
[3]多元智能理論在無機化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 耿鳳華,王永祥. 商丘師范學(xué)院學(xué)報. 2011(09)
[4]對于大學(xué)無機化學(xué)實驗教學(xué)的再認識[J]. 吳文源. 化學(xué)教育. 2007(06)
[5]無機化學(xué)實驗“教、學(xué)、考”三位一體教學(xué)研究初探[J]. 黃曉華,徐孝文,吳波,劉守清,沈苓,屠昆崗. 大學(xué)化學(xué). 1999(05)
本文編號:3442979
本文鏈接:http://www.sikaile.net/kejilunwen/huaxuehuagong/3442979.html
最近更新
教材專著