無機(jī)化學(xué)是化學(xué)領(lǐng)域的重要分支。在化學(xué)教學(xué)中,無機(jī)化學(xué)始終是教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),如何加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí),提高無機(jī)化學(xué)中元素化學(xué)教學(xué)有效性是當(dāng)前教師重要研究的課題之一。在元素化學(xué)教學(xué)有效性的目標(biāo)導(dǎo)向下,化學(xué)教師要從理論知識(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生自學(xué)能力、情境教學(xué)法、化學(xué)實(shí)驗(yàn)這五個(gè)角度入手,對(duì)元素化學(xué)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新,以提高元素化學(xué)教學(xué)的趣味性和應(yīng)用性,切實(shí)提高教學(xué)效果,為教學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 

【文章來源】：化工設(shè)計(jì)通訊. 2021,47(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 將理論知識(shí)融入元素化學(xué)學(xué)習(xí)中
2 將學(xué)習(xí)興趣融入元素化學(xué)學(xué)習(xí)中
3 將自學(xué)能力融入元素化學(xué)學(xué)習(xí)中
4 將情境教學(xué)融入元素化學(xué)學(xué)習(xí)中
5 將化學(xué)實(shí)驗(yàn)融入元素化學(xué)學(xué)習(xí)中
6 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]基于學(xué)習(xí)通的互動(dòng)混合式教學(xué)模式應(yīng)用研究——以無機(jī)化學(xué)課程中的應(yīng)用為例[J]. 陳莉,許克祥,徐偉,胡筱.  廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào). 2020(01)
[4]課堂思政在我院化學(xué)教學(xué)中的探索與研究——以無機(jī)化學(xué)為例[J]. 孫莉峰,劉轉(zhuǎn)利,王毓章.  化工設(shè)計(jì)通訊. 2020(02)
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本文編號(hào)：3423792