針對新冠肺炎疫情中"停課不停學"的要求,利用多種信息手段構建了無機化學云課堂。介紹了構建這種無機化學云課堂所需騰訊課堂、學習通和微信公眾號的使用。初步探討了無機化學課程的教學效果。 

【文章來源】：大學化學. 2020,35(05)

【文章頁數】：9 頁

【部分圖文】：

學生手機或電腦屏幕中上課的界面

此外，騰訊課堂的“考勤”功能，能夠準確查看學生在直播間學習的時間，方便對遲到或未到的學生進行督學，如圖2所示。主講教師可以根據考勤反饋的信息，對相關學生進行QQ訪談了解遲到或未到的原因，給與建議或警示，有助于教師進行督學管理。1.2 完善課程建設，多種助學手段保障教學效果

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]無機化學多元信息化教學模式的構建與實踐研究[J]. 李玲,王娟,張弛,田麗紅,朱文華.  大學化學. 2019(04)
[2]無機化學微信平臺的構建與實踐研究[J]. 李玲,段淑雅.  大學化學. 2018(05)
[3]增強無機化學教學的趣味性策略的案例研究[J]. 李玲,段淑雅.  大學化學. 2018(04)



本文編號：3261722