“荷”作為一種歷史悠久的植物,擁有深厚的文化沉淀與無數(shù)中國人的記憶,同時它也作為一種符號被賦予了多樣的語意。本設計從情感語意切入,依據(jù)本能、行為、反思層次的情感體驗,結合產(chǎn)品客體語境、陶瓷材料的特性與當下人們的生活方式,進行了系列設計的嘗試。為了使本次設計實踐更加深入的與“荷”符號融合,本文從情感的角度出發(fā),主要以理論簡析、考察調(diào)研、設計構思、制作實踐等方面進行闡述。以情感設計的三層次為基礎,結合產(chǎn)品語意中的情境語意派形成情感語意,運用實地調(diào)查法、文獻資料法、半開放式訪談法、分析歸納法對“荷”這一符號從生物特征、傳統(tǒng)觀念、大眾記憶三方面進行分析總結,探索古往今來大眾對“荷”符號的認知與運用。通過本次設計對情感語意設計方法論作出系統(tǒng)的嘗試,讓日用陶瓷產(chǎn)品在使用過程中更加貼合人們的情感需求。 

【文章來源】：景德鎮(zhèn)陶瓷大學江西省

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

-2產(chǎn)品語意

景德鎮(zhèn)陶瓷大學碩士學位論文3考察調(diào)研9圖3-1荷花主要元素圖圖3-2荷花構成元素圖除了荷的構成之外，荷也與周遭環(huán)境發(fā)生著互動。由于荷葉為寬大的盾狀與其防水的屬性，我們常常能看到荷葉上有凋零掉落的花瓣，荷葉上聚集著大片的露珠；荷生長在水中且挺拔的高于水面佇立，河面經(jīng)常反映出荷的倒影；隨著荷的花期逝去還有出現(xiàn)殘荷枯荷的景象，深受古今文人的喜愛。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學碩士學位論文3考察調(diào)研9圖3-1荷花主要元素圖圖3-2荷花構成元素圖除了荷的構成之外，荷也與周遭環(huán)境發(fā)生著互動。由于荷葉為寬大的盾狀與其防水的屬性，我們常常能看到荷葉上有凋零掉落的花瓣，荷葉上聚集著大片的露珠；荷生長在水中且挺拔的高于水面佇立，河面經(jīng)常反映出荷的倒影；隨著荷的花期逝去還有出現(xiàn)殘荷枯荷的景象，深受古今文人的喜愛。

【參考文獻】：
期刊論文
[1]《紅樓夢》中的荷文化鉤沉發(fā)覆[J]. 俞香順.  曹雪芹研究. 2018(01)
[2]陶瓷花口器造型仿生設計之美探究[J]. 張亞林,王苗苗,余勇.  藝術百家. 2011(05)
[3]由詩歌的意象手法看產(chǎn)品設計語義的發(fā)展[J]. 張劍.  南京藝術學院學報(美術與設計). 2010(06)
[4]日用陶瓷的“可玩性”與藝術性[J]. 張亞林,謝鑫輝.  文藝爭鳴. 2010(24)
[5]陶瓷材料里的士大夫境界[J]. 張亞林,江岸飛.  文藝研究. 2010(10)
[6]論陶瓷產(chǎn)品的語義表現(xiàn)[J]. 余建榮,何琦.  山東陶瓷. 2009(06)
[7]論“荷花情結”對中國佛教文化的審美觀照[J]. 張鵬飛.  中南民族大學學報(人文社會科學版). 2009(05)
[8]論日用陶瓷材料質(zhì)地美的體現(xiàn)及應用[J]. 余勇,張亞林.  中國陶瓷工業(yè). 2002(05)
[9]產(chǎn)品符號學的設計思想[J]. 李樂山.  裝飾. 2002(04)
[10]論日用陶瓷產(chǎn)品的心理效能[J]. 張亞林,余勇.  中國陶瓷工業(yè). 2001(04)

碩士論文
[1]基于情感記憶的產(chǎn)品造型置換設計研究[D]. 周楊.江南大學 2014
[2]造物的意蘊—產(chǎn)品語義的情感表達[D]. 王冠博.哈爾濱工程大學 2013



本文編號：3051973