本文選題：教學模式 + 化工專業(yè)實驗��； 參考：《實驗技術與管理》2017年04期

【摘要】：為提高化工專業(yè)學生的工程意識及創(chuàng)新能力、更好地掌握先進的前沿研究技術,化工專業(yè)實驗教學整合科研資源,與科研良性結合,探索出科研與教學實驗相結合的創(chuàng)新模式,不僅培養(yǎng)了學生的科研技能和綜合素質(zhì),而且提高了實驗教學的整體質(zhì)量。
[Abstract]:In order to improve the engineering consciousness and innovation ability of the chemical specialty students and better master advanced frontier research technology, the experimental teaching of chemical industry integrates scientific research resources, combines with scientific research well, and explores the innovative mode of combining scientific research and teaching experiment. It not only trains the students' scientific research skills and comprehensive quality, but also improves the experimental teaching. The overall quality of learning.

【作者單位】： 廈門大學化學化工學院化學工程與生物工程系;
【分類號】：TQ0-4;G642.423

【參考文獻】

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1 鄢洪德;許培雅;;結合科研成果、先進實驗儀器改進實驗教學[J];科教文匯(下旬刊);2015年06期

2 張淑霞;;化工專業(yè)實驗教學改革探討[J];實驗室科學;2015年03期

3 李秀軍;寧雷;施云海;O憑彰，

本文編號：1873007