為培養(yǎng)和提高化學(xué)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識和獨立分析問題、解決問題的能力,有機綜合實驗教學(xué)結(jié)合近幾年金屬有機化學(xué)的研究熱點,探討了一個由科研實驗"銅催化下4-戊烯酸和對甲苯硫酚的氧硫化反應(yīng)"設(shè)計轉(zhuǎn)化為綜合教學(xué)實驗。該實驗涵蓋的知識點較多且簡單易行。通過此實驗,學(xué)生可了解當(dāng)前金屬有機化學(xué)的最新研究進(jìn)展,掌握TLC監(jiān)測反應(yīng)以及柱層析分離產(chǎn)物的方法,學(xué)會利用核磁、質(zhì)譜、紅外等鑒定化合物結(jié)構(gòu)的手段,使學(xué)生可以實踐有機化學(xué)科研的全過程,全面提高學(xué)生的動手能力,創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng),為學(xué)生今后的科研創(chuàng)新活動奠定基礎(chǔ)。

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圖1銅催化烯酸類化合物和苯硫酚類化合物的氧硫化反應(yīng)

含硫有機化合物不僅是一類重要的有機合成中間體,廣泛應(yīng)用于有機合成和材料科學(xué),還普遍具有良好的生物活性,大量應(yīng)用于藥物化學(xué)和農(nóng)藥科學(xué)。因此,發(fā)展高效構(gòu)建碳-硫鍵(C-S)的方法得到了人們的持續(xù)關(guān)注[9]。自從1980年,Migita小組首次通過鈀催化反應(yīng)實現(xiàn)芳基鹵化物和硫醇的偶聯(lián)....

圖2可能的反應(yīng)機理

圖1銅催化烯酸類化合物和苯硫酚類化合物的氧硫化反應(yīng)2有機綜合教學(xué)實驗的設(shè)計

本文編號：3958061