思維導圖是利用發(fā)散性的圖示來表達思維過程,有助于有序記憶和學習。針對《有機化學》中抽象的理論、反應機理、繁雜的結構式及方程式等問題,將思維導圖引入《有機化學》的教學中,介紹了思維導圖在教學中應用的意義、設計思路和實施過程。思維導圖可幫助學生對所學的知識進行及時的梳理、歸納總結,將各種復雜分散的知識點充分串聯起來,加深理解和記憶,優(yōu)化學習方法。

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【文章目錄】：
1 思維導圖貫穿整章節(jié)的教學中
2 對重難點進行梳理
3 碎片化的微課結合系統化的思維導圖
4 有機化學實驗課中的思維導圖
5 引導學生繪制思維導圖



本文編號：3847546