發(fā)布時間：2023-04-09 05:24

　　闡釋課程思政視域下化學教學論"金課"建設的必要性,從課程教學目標、課程內(nèi)容設置、課程教學策略、課程學習評價等方面分析了目前化學教學論課程建設中存在的問題,提出了"金課"建設的具體對策。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、化學教學論“金課”建設的必要性
二、化學教學論課程建設存在的問題
    1. 課程教學目標重學科智育育人，輕學科德育育人。
    2. 課程教學內(nèi)容多為學科教育教學理論內(nèi)容，缺少學科教學實踐內(nèi)容。
    3. 課程教學策略重理性“感悟”，輕實踐活動。
    4. 課程學習評價重結果輕過程。
三、化學教學論“金課”建設對策
    1. 加強對學科德育的認識。
    2. 積極開發(fā)與利用課程資源。
    3. 理論教學與實踐教學并重。
    4. 學習結果評價與過程評價并舉。



本文編號：3787145