對(duì)微課程在衡水學(xué)院工科專業(yè)中的應(yīng)用情況以問(wèn)卷的方式進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析;以高分子材料與工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課高分子物理課程為例,論述了微課程與傳統(tǒng)課程相結(jié)合的教學(xué)模式的應(yīng)用,對(duì)應(yīng)用結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 微課程在工科專業(yè)中的應(yīng)用情況調(diào)查
2 微課程教學(xué)模式在高分子物理教學(xué)中的應(yīng)用
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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