為更好培養(yǎng)基礎扎實、精于實踐、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的高素質應用型人才,根據(jù)工程教育認證背景下人才培養(yǎng)方案的需求,結合我校學生實際情況及服務地方經(jīng)濟建設的宗旨,針對"高分子化學"課程的特點,在多年"高分子化學"課程教學實踐基礎上,從教學目標的制訂、課程建設和教學方法改革等方面,對在工程教育論證背景下開展"高分子化學"課程教學改革的具體措施進行探討。 

【文章來源】：安徽化工. 2020,46(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 工程教育論證下課程教學目標與畢業(yè)要求指標點的對應
2 工程教育論證下“高分子化學”課程體系的建設與優(yōu)化
    2.1“高分子化學”課程教學內(nèi)容的優(yōu)化
    2.2“高分子化學”課程體系的建設
3 工程教育論證下課程教學方法的改革探索



本文編號：3642176