本文首先介紹了大學化學實驗的課程特點,然后通過對當前課程現(xiàn)狀的調研發(fā)現(xiàn)當前課程存在實驗防護不足,安全意識欠缺、實驗操作不規(guī)范、獨立思考及創(chuàng)新能力欠缺三個方面的問題。最后,針對以上問題我們嘗試采取"點對點"的解決問題思路進行教學改革,提出了增加教學器材、開設實驗員授課模塊、增加開放性實驗項目訓練三個對應的教學改革方案。 

【文章來源】：化學工程與裝備. 2020,(09)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
引言
1 當前課程現(xiàn)狀
    1.1 實驗防護不足，安全意識欠缺
    1.2 實驗操作不規(guī)范
    1.3 獨立思考及創(chuàng)新能力欠缺
2 教學改革探索
    2.1 增加教學器材
    2.2 開設實驗員授課模塊
    2.3 增加開放性實驗項目訓練
3結語



本文編號：3571992