科研育人是新時(shí)代高校育人體系的重要組成部分,充分發(fā)揮科研育人重要功能,對(duì)于提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。架構(gòu)有廣度和深度的知識(shí)體系,提高對(duì)科研的認(rèn)知,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,同時(shí)把社會(huì)主義價(jià)值觀、思想觀、世界觀與時(shí)俱進(jìn)的貫穿于科學(xué)研究的整個(gè)過(guò)程。本文從科研育人的現(xiàn)狀、理念、模式、載體和評(píng)價(jià)體系方面進(jìn)行了探。 

【文章來(lái)源】：廣東化工. 2020,47(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高�；瘜W(xué)相關(guān)專業(yè)科研育人現(xiàn)狀分析
2 實(shí)現(xiàn)路徑探討
    2.1 樹立新思政觀引領(lǐng)的科研育人理念
    2.2 構(gòu)建師生互動(dòng)的科研育人模式
    2.3 建設(shè)形式不一的載體平臺(tái)
    2.4 健全科學(xué)的科研育人評(píng)價(jià)體系
3 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代高校科研育人存在的問(wèn)題與對(duì)策[J]. 曾勇,張純姑,封順.  教育教學(xué)論壇. 2020(34)
[2]大學(xué)科研育人：內(nèi)涵意蘊(yùn)、本質(zhì)特征與時(shí)代價(jià)值[J]. 毛現(xiàn)樁.  安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(03)
[3]新時(shí)代地方本科院�？蒲杏藢�(shí)踐與探索[J]. 程立平,李彥嬌,李靜婷.  農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2019(23)



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