疫情背景下大規(guī)模開放在線課程(慕課)的創(chuàng)新教學——以“名偵探柯南與化學探秘”課程為例
發(fā)布時間:2021-12-10 13:31
"名偵探柯南與化學探秘"是中南大學開設的大規(guī)模開放在線課程(慕課,MOOC)。新冠疫情期間,課程團隊基于現(xiàn)有的慕課視頻教學資源,結合課程特色,推出了一系列以學生為中心的創(chuàng)新教學辦法,同時,發(fā)揮慕課、QQ群、問卷星等各個網(wǎng)絡信息平臺的優(yōu)勢,打造互聯(lián)網(wǎng)+的精彩課堂,提升學生的學習"獲得感",加強教師的教學引導作用,促進學生的主動學習。
【文章來源】:大學化學. 2020,35(05)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【部分圖文】:
前后兩輪慕課學生成績對比
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“兩性一度”釋高職“金課”教學[J]. 賴永波,嚴惠. 教育現(xiàn)代化. 2019(A4)
[2]國家精品在線開放課程建設與應用研究[J]. 夏遠利. 淮北職業(yè)技術學院學報. 2019(06)
[3]“有機化學”開放式精品示范課程建設與實踐[J]. 高佩茹,鐘世安,王艷,徐海. 化學教育(中英文). 2018(22)
[4]利用《名偵探柯南》開展化學科普——創(chuàng)新型的科普設計與實踐[J]. 徐海,段仁杰,付剛華,趙斯祺,張燕飛,帥詞俊,鐘世安,盧紅梅,王一凡,郭旭. 科普研究. 2018(04)
[5]通識教育、素質教育與在線開放課程[J]. 蔣承勇. 當代外語研究. 2018(03)
[6]《名偵探柯南與化學探秘》——創(chuàng)新型科學人文素質課程的實踐與示范[J]. 趙斯祺,羅一鳴,付剛華,汪翔,徐海. 化學通報. 2016(05)
[7]“化學與人類”課程教學實踐[J]. 徐海,趙斯祺,伍海波,任揚,林雨霖. 化學教育. 2015(14)
本文編號:3532712
【文章來源】:大學化學. 2020,35(05)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【部分圖文】:
前后兩輪慕課學生成績對比
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“兩性一度”釋高職“金課”教學[J]. 賴永波,嚴惠. 教育現(xiàn)代化. 2019(A4)
[2]國家精品在線開放課程建設與應用研究[J]. 夏遠利. 淮北職業(yè)技術學院學報. 2019(06)
[3]“有機化學”開放式精品示范課程建設與實踐[J]. 高佩茹,鐘世安,王艷,徐海. 化學教育(中英文). 2018(22)
[4]利用《名偵探柯南》開展化學科普——創(chuàng)新型的科普設計與實踐[J]. 徐海,段仁杰,付剛華,趙斯祺,張燕飛,帥詞俊,鐘世安,盧紅梅,王一凡,郭旭. 科普研究. 2018(04)
[5]通識教育、素質教育與在線開放課程[J]. 蔣承勇. 當代外語研究. 2018(03)
[6]《名偵探柯南與化學探秘》——創(chuàng)新型科學人文素質課程的實踐與示范[J]. 趙斯祺,羅一鳴,付剛華,汪翔,徐海. 化學通報. 2016(05)
[7]“化學與人類”課程教學實踐[J]. 徐海,趙斯祺,伍海波,任揚,林雨霖. 化學教育. 2015(14)
本文編號:3532712
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