新工科理念和學(xué)分制教學(xué)管理制度相結(jié)合,有利于新工科應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。我校為適應(yīng)新的管理模式和理念,對大類基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行了教學(xué)改革的初步探索。從網(wǎng)絡(luò)化選課系統(tǒng)的建設(shè)運(yùn)行、課程內(nèi)容改革、教學(xué)手段和方法改革、成績管理模式改革等多方面進(jìn)行了探討,取得了一定的進(jìn)展。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、網(wǎng)絡(luò)化選課系統(tǒng)的建設(shè)運(yùn)行
二、課程內(nèi)容改革
三、教學(xué)手段和方法改革
四、成績管理模式改革


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3476146