有機化學實驗作為化工專業(yè)教育的必修課程,在培養(yǎng)學生的基本操作技能和科研思維能力方面有著極其重要的作用。本文從教學內(nèi)容編排、教學模式的轉變、教學方法及實驗考試考核辦法等方面,總結了有機化學實驗教學改革的一些經(jīng)驗。為建立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新科研思維綜合能力為核心的有機化學教學模式提供借鑒。 

【文章來源】：科技風. 2020,(35)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、緒論
二、合理整合實驗教學內(nèi)容，提升學生基本技能和創(chuàng)新能力
    (一)精選基本實驗內(nèi)容，注重基本操作技能訓練
    (二)開設創(chuàng)新設計型實驗，培養(yǎng)學生系統(tǒng)科研思維
三、改革傳統(tǒng)實驗教學方法，注重學生為主，教師為輔
    (一)結合多媒體網(wǎng)絡授課，提高實驗演示效率
    (二)轉變實驗教學模式，引導學生“反客為主”
四、改革實驗考核方法，實現(xiàn)綜合公平評定學生成績
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3414341