發(fā)布時間：2021-07-05 21:51

　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展,教育教學(xué)活動也朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。在高校有機化學(xué)教學(xué)中,應(yīng)用現(xiàn)代信息化教育手段,使學(xué)習(xí)方式多樣化,可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時還可以打破時空界限,學(xué)生可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況,自主學(xué)習(xí)有機化學(xué)知識,能提高有機化學(xué)教學(xué)效果。因此,在實踐中,高校有機化學(xué)教師要結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求,靈活借助信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),推進課程教學(xué)改革。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、有機化學(xué)信息化教學(xué)分析
二、高校有機化學(xué)課程教學(xué)存在的問題
    1. 學(xué)生個體差異比較大。
    2. 課程課時少且設(shè)置不夠合理。
    3. 教學(xué)方法比較單一。
    4. 實驗教學(xué)效果不佳。
二、基于信息化條件的有機化學(xué)教學(xué)改革策略
    1.構(gòu)建在線開放課程。
    2.實現(xiàn)課堂教學(xué)與MOOC教學(xué)良好結(jié)合。
    3.借助信息技術(shù)豐富教學(xué)手段。
    4.優(yōu)化實驗教學(xué)。
    5.完善教師培訓(xùn)體系，提高教師的教學(xué)能力。
    6.做好教學(xué)評價。


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]基于數(shù)字化技術(shù)的有機化學(xué)課堂教學(xué)改革與實踐[J]. 呂志鳳,姜翠玉,戰(zhàn)風(fēng)濤,周玉路,韓成友.  中國教育信息化. 2018(04)
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[4]在信息化條件下有機化學(xué)教學(xué)改革初探[J]. 劉建宇,劉曉平,張輝.  民營科技. 2016(08)



本文編號：3266892