探索在營養(yǎng)化學(xué)課程中采取"養(yǎng)生文化推廣"的教學(xué)組織形式,調(diào)研學(xué)生參加活動(dòng)的期望值、活動(dòng)過程中參與度以及活動(dòng)后的收獲率。研究發(fā)現(xiàn):"養(yǎng)生文化推廣"使學(xué)生把知識(shí)的掌握演變成知識(shí)的綜合運(yùn)用等實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生能力提升,并為營養(yǎng)化學(xué)在社會(huì)中的普及起到了一定的輻射作用。 

【文章來源】：大學(xué)化學(xué). 2020,35(01)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1“養(yǎng)生文化推廣”的組織和實(shí)施
2 學(xué)生對(duì)“養(yǎng)生文化推廣”的認(rèn)知過程的問卷調(diào)查與結(jié)果分析
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3122313