《大學(xué)化學(xué)》課程是針對(duì)非化學(xué)化工類相關(guān)專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握必需的化學(xué)基本知識(shí),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的學(xué)時(shí)短、學(xué)生積極性差的實(shí)際情況,作者借助微助教平臺(tái)開(kāi)展《大學(xué)化學(xué)》授課,并增加學(xué)生課堂主導(dǎo)性,采用多樣的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行課程評(píng)價(jià),對(duì)課程的教學(xué)改革進(jìn)行了探索。 

【文章來(lái)源】：廣州化工. 2020,48(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 借助“微助教”平臺(tái),輔助教學(xué)
2 增加學(xué)生的課堂主導(dǎo)性
3 多樣的教學(xué)評(píng)價(jià)方式
4 結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3042527