本文關(guān)鍵詞：提高青年教師實(shí)踐教學(xué)能力的探索

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【摘要】：針對(duì)化學(xué)類專業(yè)青年教師的現(xiàn)狀和實(shí)際,通過(guò)構(gòu)建"三個(gè)平臺(tái)"(實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、校企合作平臺(tái)和學(xué)術(shù)交流平臺(tái))、實(shí)施"三項(xiàng)計(jì)劃"(青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、青年教師進(jìn)修計(jì)劃和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃)和開展"三項(xiàng)活動(dòng)"(實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽與觀摩活動(dòng)、教學(xué)研究活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)),在培養(yǎng)和提高青年教師實(shí)踐教學(xué)能力的培養(yǎng)方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐,取得了一定的成效。
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)材料與能源學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)林高校 化學(xué)類專業(yè) 青年教師 實(shí)踐教學(xué)能力 培養(yǎng)途徑
【基金】：廣東省本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目(粵教高函[2014]97號(hào)) 廣東省應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和無(wú)機(jī)及分析化學(xué)精品資源共享課程(粵教高函[2015]133號(hào)) 廣東省和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年教育教學(xué)改革項(xiàng)目(2013096,JG13001)
【分類號(hào)】：G642;O6-4
【正文快照】： 實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本技能、實(shí)踐動(dòng)手能力,提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑[1-3]。我�；瘜W(xué)教師除了承擔(dān)全校30多個(gè)專業(yè)的化學(xué)公共基礎(chǔ)理論及其相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程外,還擔(dān)負(fù)著應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)等化學(xué)類專業(yè)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué),其中青年教師是實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)的主力軍,因此,化學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

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10 張廷貴;;用大愛(ài)與智慧促青年教師發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山東卷）[C];2010年

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3 記者 霍曉麗;我省表彰首屆十杰青年教師[N];河北日?qǐng)?bào);2000年

4 市教育局人事科 李青;學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)把握好的幾種關(guān)系[N];九江日?qǐng)?bào);2005年

5 段明超 彭開科 向婭妮;龍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師成長(zhǎng)迅速[N];團(tuán)結(jié)報(bào);2004年

6 揚(yáng)州市邗江區(qū)蔣王中學(xué) 羅定;“得寸進(jìn)尺”培養(yǎng)青年教師[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

7 江蘇省高淳高級(jí)中學(xué) 張培成 張至真;構(gòu)建青年教師成長(zhǎng)的綠色通道[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

8 記者 王維超;市七中培養(yǎng)青年教師有招數(shù)[N];常德日?qǐng)?bào);2006年

9 沈祖蕓;上海工程技術(shù)大學(xué)建長(zhǎng)效機(jī)制解“30歲教師難題”[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

10 記者 柯昌萬(wàn)邋楊晨光 實(shí)習(xí)生 秦明;西北大學(xué)核心課程“錘煉”青年教師[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：1119480