農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境化學(xué)實驗課程教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生以土壤學(xué)、水和大氣為基礎(chǔ)的實踐動手能力。在分析農(nóng)業(yè)類院校環(huán)境化學(xué)實驗課現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗,從實驗教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式、科教結(jié)合四個方面探討了實驗課的改革與創(chuàng)新,對環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)有一定的推動作用。

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【文章目錄】：
1 環(huán)境化學(xué)實驗課程現(xiàn)狀
    1.1 實驗課程內(nèi)容單一
    1.2 實驗教學(xué)模式僵化單一
    1.3 實驗課程考核機制不全面
2 實驗課程的改革與創(chuàng)新探索
    2.1 優(yōu)化環(huán)境化學(xué)實驗內(nèi)容
    2.2 開展新穎的實驗教學(xué)模式
    2.3 構(gòu)建完善的實驗課程考核機制
    2.4 科研和實驗教學(xué)相結(jié)合
3 結(jié)語



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