氧化石墨烯(GO)作為石墨烯的衍生物,具有優(yōu)良的性質和廣泛的應用前景。隨著GO應用的增加,其不可避免地進入環(huán)境中,從而對環(huán)境生物產生影響。此外,由于GO具有超強吸附能力,其進入環(huán)境后可能會改變環(huán)境中已有污染物的環(huán)境行為和生態(tài)毒性,從而表現出較大的間接影響,但目前鮮見這方面的研究。本研究以GO與鎘(Cd)為目標污染物,以常見農作物玉米為目標生物,分析GO與Cd單獨或共存對玉米的影響,旨在闡明GO對環(huán)境生物的直接和間接影響,為科學評價GO的環(huán)境影響提供參考。主要結果如下:(1)水培實驗表明,GO與Cd單獨處理均降低了玉米生物量,兩者共存時,GO能降低Cd對生物量的抑制作用。一定濃度的GO促使玉米吸收更多的Cd,如:GO 500+Cd20共存實驗組使玉米根吸收的Cd含量比單一20 mg/L Cd處理增加了 66.46%。(2)盆栽實驗表明,GO和Cd單獨處理均抑制了玉米葉片的光合作用;兩者共存時GO能降低Cd對凈光合速率的抑制作用,但是GO增加Cd對玉米葉片氣孔導度、蒸騰作用、胞間二氧化碳濃度的影響。GO與Cd單獨處理時,玉米葉片內MDA含量、SOD活性均顯著升高,葉綠素含量降低,表明兩者對...

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【學位級別】：碩士

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摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 石墨烯概述
        1.1.1 石墨烯性質
        1.1.2 石墨烯的應用
    1.2 氧化石墨烯概述
        1.2.1 氧化石墨烯性質
        1.2.2 氧化石墨烯的應用
    1.3 石墨烯和氧化石墨烯的生物安全性
        1.3.1 對植物的毒性
        1.3.2 對動物的毒性
        1.3.3 對微生物的毒性
    1.4 重金屬形態(tài)的分類及轉化
        1.4.1 重金屬形態(tài)的分類
        1.4.2 重金屬形態(tài)分布和轉化
    1.5 課題意義以及研究內容
第二章 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對水溶液中植物生長的影響
    2.1 引言
    2.2 材料與方法
        2.2.1 實驗材料
        2.2.2 實驗處理
        2.2.3 測試方法
    2.3 數據統(tǒng)計
    2.4 結果分析
        2.4.1 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對玉米生物量的影響
        2.4.2 氧化石墨烯對植物吸收鎘的影響
    2.5 小結
第三章 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對土壤中植物生長的影響
    3.1 引言
    3.2 材料與方法
        3.2.1 實驗材料
        3.2.2 實驗處理
        3.2.3 測定方法
    3.3 數據統(tǒng)計
    3.4 結果分析
        3.4.1 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對玉米葉片光合參數的影響
        3.4.2 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對丙二醛(MDA)含量的影響
        3.4.3 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對超氧化物歧化酶(SOD)的影響
        3.4.4 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對葉綠素的影響
        3.4.5 氧化石墨烯在土培時對植物吸收鎘的影響
    3.5 小結
第四章 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對根際生物活性的影響
    4.1 引言
    4.2 材料與方法
        4.2.1 實驗材料
        4.2.2 實驗處理
        4.2.3 測定方法
    4.3 數據統(tǒng)計
    4.4 結果分析
        4.4.1 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對根際土壤酶的影響
        4.4.2 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對土壤微生物群落的影響
        4.4.3 氧化石墨烯與鎘單獨或共存對土壤微生物量的影響
    4.5 小結
第五章 氧化石墨烯對根際土壤中金屬鎘形態(tài)的影響
    5.1 引言
    5.2 材料與方法
        5.2.1 實驗材料
        5.2.2 實驗處理
        5.2.3 測定方法
    5.3 數據處理
    5.4 結果分析
        5.4.1 原土中金屬鎘的形態(tài)分布
        5.4.2 氧化石墨烯對根際土壤中鎘形態(tài)含量的影響
        5.4.3 氧化石墨烯對根際土壤鎘形態(tài)分布的影響
    5.5 小結
第六章 結論與建議
    6.1 結論
    6.2 創(chuàng)新
    6.3 展望
參考文獻
致謝
研究成果及發(fā)表的學術論文
導師與作者簡介
附件



本文編號：3785228