環(huán)境類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估中專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
發(fā)布時(shí)間:2021-01-02 23:16
針對(duì)環(huán)境類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估中專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系存在可操作性差的問(wèn)題,本文介紹了專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的背景、亟需考慮的問(wèn)題及指標(biāo)的解析,以期為環(huán)境類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估提供支持。
【文章來(lái)源】:山東化工. 2020年15期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的背景
2 專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建需要考慮的問(wèn)題
2.1 需要對(duì)安徽省普通省屬高校進(jìn)行分類(lèi)
2.2 確立基礎(chǔ)環(huán)境、重視過(guò)程評(píng)價(jià),突出績(jī)效產(chǎn)出
2.3 合理利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
2.4 在分類(lèi)的基礎(chǔ)上,集中統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)估
3 專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方大學(xué)專(zhuān)業(yè)特色:內(nèi)涵、要素與培育路徑[J]. 孫澤文,鐘明元. 大學(xué)(研究版). 2019(12)
[2]地方高校優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)CIPP評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建——基于生命周期視角[J]. 李秋瑩,梁微. 高教論壇. 2017(10)
[3]關(guān)于特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的幾個(gè)理論問(wèn)題[J]. 王保華,張婕. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2012(05)
本文編號(hào):2953833
【文章來(lái)源】:山東化工. 2020年15期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的背景
2 專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建需要考慮的問(wèn)題
2.1 需要對(duì)安徽省普通省屬高校進(jìn)行分類(lèi)
2.2 確立基礎(chǔ)環(huán)境、重視過(guò)程評(píng)價(jià),突出績(jī)效產(chǎn)出
2.3 合理利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
2.4 在分類(lèi)的基礎(chǔ)上,集中統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)估
3 專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方大學(xué)專(zhuān)業(yè)特色:內(nèi)涵、要素與培育路徑[J]. 孫澤文,鐘明元. 大學(xué)(研究版). 2019(12)
[2]地方高校優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)CIPP評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建——基于生命周期視角[J]. 李秋瑩,梁微. 高教論壇. 2017(10)
[3]關(guān)于特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的幾個(gè)理論問(wèn)題[J]. 王保華,張婕. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2012(05)
本文編號(hào):2953833
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