本文關(guān)鍵詞：生態(tài)文化的價值及其實現(xiàn)機制研究

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【摘要】：目前,我國正處在經(jīng)濟社會穩(wěn)步上升發(fā)展的階段,經(jīng)濟社會的快速發(fā)展與資源環(huán)境有限承載之間的矛盾不斷顯現(xiàn),人類對自己生活生存方式也開始進入反思。黨的十八大報告將生態(tài)文明建設(shè)放在了前所未有的高度,與之對應(yīng)的生態(tài)文化也作為一種新的、可持續(xù)發(fā)展的文化進入人們的視野當(dāng)中。本論文認(rèn)為,對生態(tài)文化的理解不應(yīng)局限于對其觀念上的認(rèn)識,更多的是對生態(tài)文化的價值實現(xiàn)加以把握,即如何發(fā)揮生態(tài)文化的價值是本論文研究的主要內(nèi)容。本文正是基于這一觀點,運用文獻研究法、比較分析法等,對生態(tài)文化的價值實現(xiàn)進行了分析。全文分為五大部分,第一部分是緒論部分,介紹了本文的選題背景和意義、國內(nèi)外研究綜述、研究思路和方法、研究重難點及創(chuàng)新點。第二部分是本論文的重點之一,主要談生態(tài)文化及其相關(guān)概述。首先從生態(tài)文化的內(nèi)涵入手,引出生態(tài)文化所具有的特征——傳承性、時代性、地域性以及實踐性,再對價值和實現(xiàn)機制進行涵義上的概述,最后提煉出生態(tài)文化的價值這一重點,生態(tài)文化有助于生態(tài)人格的塑造、生態(tài)消費觀的轉(zhuǎn)變、對社會可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)具有推動的影響。通過對生態(tài)文化的價值進行分析,從而為我們該如何更好地實現(xiàn)生態(tài)文化的價值做鋪墊。第三部分是主要論述生態(tài)文化價值實現(xiàn)的現(xiàn)狀分析。指出生態(tài)文化價值實現(xiàn)的過程中有成就也存在不足之處,成就主要表現(xiàn)在生態(tài)話語權(quán)的日益提升、生態(tài)思維方式對經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變以及優(yōu)秀的生態(tài)文化成果對人們生態(tài)理念的影響。不足之處是在生態(tài)文化價值的實現(xiàn)過程中建設(shè)主體、制度體系、策略方法等方面還有仍需改進的方面。第四部分主要從發(fā)達(dá)國家生態(tài)文化價值實現(xiàn)的過程中提煉出可吸收借鑒的有效經(jīng)驗,美國的生態(tài)教育普及、德國則通過環(huán)境運動和法制保障傳播生態(tài)理念、法國的國民生態(tài)意識提升等方面都將對我國生態(tài)文化價值的實現(xiàn)具有積極的指導(dǎo)作用。第五部分也是本文的論述重點,構(gòu)建生態(tài)文化價值實現(xiàn)的機制,重點圍繞如何更好的使生態(tài)文化價值得到實現(xiàn)這一主題論述,從機制的角度出發(fā),結(jié)合生態(tài)文化價值實現(xiàn)的現(xiàn)狀分析,建立健全生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的各主體的參與機制,完善社會評價機制,運用各種手段充分發(fā)揮生態(tài)獎懲機制的實施等。本論文正是處于我國大力推進生態(tài)文明建設(shè)的背景下而展開,試圖為生態(tài)文化價值如何更好得到實現(xiàn)做些許努力,指導(dǎo)人們切實做到從觀念上指導(dǎo)行為,達(dá)到人和自然和諧共處的前提下,經(jīng)濟、社會及文化健康可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】：生態(tài)文化 生態(tài)文化價值 機制研究
【學(xué)位授予單位】：江西理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G112;X2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-15
• 1.1 選題背景和意義9-10
• 1.1.1 選題的背景9
• 1.1.2 選題的意義9-10
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述10-13
• 1.2.1 國內(nèi)研究綜述10-12
• 1.2.2 國外研究綜述12-13
• 1.3 研究重難點及創(chuàng)新點13-14
• 1.3.1 研究的重難點13
• 1.3.2 研究創(chuàng)新點13-14
• 1.4 研究思路與方法14-15
• 1.4.1 研究的基本思路14
• 1.4.2 研究方法14-15
• 第二章 生態(tài)文化及其相關(guān)概述15-24
• 2.1 生態(tài)文化的內(nèi)涵15-16
• 2.2 生態(tài)文化的特征16-18
• 2.2.1 生態(tài)文化具有傳承性16-17
• 2.2.2 生態(tài)文化具有時代性17
• 2.2.3 生態(tài)文化具有地域性17
• 2.2.4 生態(tài)文化具有實踐性17-18
• 2.3 價值及其實現(xiàn)機制的內(nèi)涵18-19
• 2.3.1 價值的涵義18-19
• 2.3.2 實現(xiàn)機制的內(nèi)涵19
• 2.4 生態(tài)文化的價值19-24
• 2.4.1 有助于生態(tài)人格的塑造20
• 2.4.2 有助于生態(tài)消費觀的轉(zhuǎn)變20-21
• 2.4.3 有助于為社會可持續(xù)發(fā)展注入活力21-22
• 2.4.4 有助于為生態(tài)文明建設(shè)提供精神動力22-24
• 第三章 生態(tài)文化價值實現(xiàn)的現(xiàn)狀分析24-33
• 3.1 生態(tài)文化價值實現(xiàn)中所取得的成就24-27
• 3.1.1 生態(tài)話語權(quán)逐步在政治大舞臺占據(jù)重要地位24-25
• 3.1.2 生態(tài)思維方式指導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變25-26
• 3.1.3 優(yōu)秀的生態(tài)文化成果影響人們的生態(tài)理念26-27
• 3.2 生態(tài)文化價值實現(xiàn)中所存在的不足之處27-33
• 3.2.1 生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的建設(shè)主體作用不明顯27-30
• 3.2.2 生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的制度體系不完善30-32
• 3.2.3 生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的策略體系不健全32-33
• 第四章 發(fā)達(dá)國家生態(tài)文化價值實現(xiàn)的經(jīng)驗借鑒33-37
• 4.1 美國生態(tài)文化價值實現(xiàn)的經(jīng)驗33-34
• 4.1.1 運用法律制度規(guī)范生態(tài)環(huán)境教育33
• 4.1.2 積極開展對國民的生態(tài)教育33-34
• 4.2 歐洲發(fā)達(dá)國家生態(tài)文化價值實現(xiàn)的經(jīng)驗——以德、法兩國為例34-35
• 4.2.1 德國——環(huán)境運動和法律制度共同推動生態(tài)文化價值的實現(xiàn)34-35
• 4.2.2 法國——樹立全局觀，加強對國民生態(tài)意識的塑造35
• 4.3 發(fā)達(dá)國家生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的經(jīng)驗對我國的啟示35-37
• 第五章 構(gòu)建生態(tài)文化的價值實現(xiàn)機制37-45
• 5.1 建立健全生態(tài)文化價值實現(xiàn)中各主體的參與機制37-40
• 5.1.1 明確主體職責(zé)，發(fā)揮各主體的積極作用37-38
• 5.1.2 加強生態(tài)教育，樹立主體的生態(tài)文明意識38-39
• 5.1.3 豐富生態(tài)文化主體參與生態(tài)文化實現(xiàn)的渠道39-40
• 5.2 建立健全生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的社會評價機制40-42
• 5.2.1 生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的社會評價機制內(nèi)容40-41
• 5.2.2 為生態(tài)文化的實現(xiàn)確立合理的評價原則41
• 5.2.3 為生態(tài)文化的實現(xiàn)確立完善的評價指標(biāo)體系41-42
• 5.3 建立健全生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的生態(tài)獎懲機制42-45
• 5.3.1 生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的生態(tài)獎懲內(nèi)容42-43
• 5.3.2 運用各種手段對生態(tài)文化價值實現(xiàn)中的行為進行生態(tài)獎懲43-45
• 參考文獻45-48
• 致謝48-49
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果49-50

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本文編號：1002485