【目的/意義】運(yùn)用小組工作方法介入車間員工的職業(yè)壓力問(wèn)題,促進(jìn)服務(wù)對(duì)象個(gè)體的轉(zhuǎn)變,幫助其改善情緒狀態(tài),提升自我認(rèn)同感和價(jià)值感,完善社會(huì)支持系統(tǒng)。【設(shè)計(jì)/方法】通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談,分析車間員工的職業(yè)壓力現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其面臨著生理結(jié)構(gòu)脆弱、心理緊張焦慮、人際關(guān)系松散和社會(huì)融入受限等困境,在個(gè)人、朋輩群體、家庭及社區(qū)層面存在社會(huì)服務(wù)需求。運(yùn)用小組工作方法,圍繞軀體功能、心理功能、社會(huì)功能3方面,構(gòu)建3個(gè)小組,從員工健康生活習(xí)慣的培養(yǎng)、個(gè)人自信心和潛能的挖掘、社會(huì)支持能力與人際互動(dòng)能力的發(fā)展等角度進(jìn)行干預(yù)�！窘Y(jié)論/發(fā)現(xiàn)】小組工作在介入車間員工職業(yè)壓力問(wèn)題方面具有可行性,建議政府、企業(yè)和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等加強(qiáng)對(duì)車間員工的關(guān)注,更多的企業(yè)能積極引入社工,為員工提供相應(yīng)服務(wù)。 

【文章來(lái)源】：電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版). 2020,22(02)

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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