針對(duì)船舶與海洋工程流體力學(xué)課程的教學(xué)特點(diǎn),提出一種"興趣–科研–探索"的啟發(fā)式教學(xué)模式。該教學(xué)模式以"興趣驅(qū)動(dòng)"為牽引,以"科研應(yīng)用"為抓手,以"探索未知"為導(dǎo)向,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和發(fā)散思維潛力。以空泡現(xiàn)象為例,將該模式與船舶與海洋工程流體力學(xué)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的好奇和興趣,加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用,啟發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解和想象,旨在為該課程教學(xué)探索一種新模式。

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【文章目錄】：
1 前菜：選好切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生流體知識(shí)興趣
2 主菜：融入知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
3 甜點(diǎn)：尋找契合點(diǎn)，典型科研案例進(jìn)課堂
4 餐后飲品：探索創(chuàng)新點(diǎn)，挖掘?qū)W生無(wú)限潛能
5 小結(jié)



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