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民族師范院校地理專業(yè)GIS課程教學(xué)淺議

發(fā)布時(shí)間:2017-06-16 16:11

  本文關(guān)鍵詞:民族師范院校地理專業(yè)GIS課程教學(xué)淺議,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:【目的】GIS教育是師范院校地理學(xué)專業(yè)教育的重要組成部分之一,為了更好的滿足面向民族師范院校和本科GIS教學(xué)要求,必須進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)!痉椒ā拷Y(jié)合阿壩師范學(xué)院地理專業(yè)的實(shí)際教學(xué)情況,通過調(diào)查問卷、教學(xué)反思等形式對(duì)GIS教學(xué)進(jìn)行探討!窘ㄗh】基于新時(shí)期新常態(tài)下地理專業(yè)人才培養(yǎng)的需要,結(jié)合阿壩師范學(xué)院地理教育專業(yè)GIS課程教學(xué)在學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)教育目標(biāo)不同、學(xué)科建設(shè)等現(xiàn)狀特點(diǎn),從改變教學(xué)方式、建立適宜的實(shí)踐教學(xué)、課程評(píng)價(jià)體系、加大產(chǎn)學(xué)研力度等方面進(jìn)行改革及優(yōu)化。
【作者單位】: 阿壩師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】GIS教學(xué) 民族師范院校 地理專業(yè) 產(chǎn)學(xué)研 改革
【基金】:阿壩師范學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目岷江上游旱澇災(zāi)害研究(ASB15-13)項(xiàng)目資助;阿壩師范學(xué)院地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(201605-03)項(xiàng)目資助 四川省教育廳項(xiàng)目岷江上游旱澇災(zāi)害原因及治理探析(16ZB0386)資助
【分類號(hào)】:P208-4;G652.4
【正文快照】: 地理信息系統(tǒng)(Geo-Information system)既是師范院校的一個(gè)專業(yè)(地理信息科學(xué)),也是現(xiàn)代地理學(xué)發(fā)展的一門延伸交叉技術(shù)[1]。我國現(xiàn)有160余所高校開設(shè)該專業(yè),隨著國家信息產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展以及國內(nèi)從事GIS開發(fā)的高科技企業(yè)的增多,GIS產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮。GIS與地理學(xué)關(guān)系緊密,是計(jì)算

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2 楊新;關(guān)于高師地理專業(yè)新的課程體系構(gòu)建的幾個(gè)問題[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年01期

3 姚頌恩;略論理科基地班地理專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];福建地理;2002年02期

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5 劉蘭芳;高師地理專業(yè)《氣象學(xué)與氣候?qū)W》課程改革研究[J];衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué));2003年06期

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7 申秀英;;高師地理專業(yè)肩負(fù)環(huán)境教育使命的可行性研究[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

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9 韓俊麗;;論高師院校地理專業(yè)課程與課程體系改革[J];陰山學(xué)刊(自然科學(xué)版);2006年04期

10 姜乃力;;強(qiáng)化實(shí)踐與應(yīng)用的高師地理專業(yè)實(shí)踐課程體系構(gòu)建[J];教育科學(xué);2008年04期

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