時(shí)至今日,信息化時(shí)代的發(fā)展使攝影測(cè)量技術(shù)得到更普遍的應(yīng)用,作為高校工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的必修科目,其教學(xué)質(zhì)量建設(shè)至關(guān)重要。從客觀維度上解析,受多重因素影響,現(xiàn)階段攝影測(cè)量課程教學(xué)仍舊存在不少突出性問題,其實(shí)效性亟待進(jìn)一步提升。因此,相關(guān)方面的課題研究備受關(guān)注,以期更好地迎合行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求�；趯�(duì)攝影測(cè)量課程教學(xué)現(xiàn)狀的解析論述,著重就其相關(guān)改革策略進(jìn)行探究。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、攝影測(cè)量課程教學(xué)現(xiàn)狀
二、攝影測(cè)量課程教學(xué)改革策略
    1.扎實(shí)師資支持。
    2.開發(fā)校本教材。
    3.創(chuàng)新教學(xué)方法。
    4.完善評(píng)價(jià)機(jī)制。
    5.深化校企合作。
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“攝影測(cè)量原理”課程教學(xué)改革探討[J]. 葉欣,呂利娜,趙威成.  地理空間信息. 2018(10)
[2]高職院校攝影測(cè)量與遙感課程教學(xué)改革實(shí)踐探索[J]. 王濤,謝忠俍,張亞.  測(cè)繪與空間地理信息. 2016(07)
[3]應(yīng)用型本科院校攝影測(cè)量實(shí)驗(yàn)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革探討[J]. 劉玉嬋,王靖,車耀偉,闞起源.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(05)
[4]關(guān)于高職攝影測(cè)量課程教學(xué)的相關(guān)探討[J]. 王淑璇.  課程教育研究. 2015(31)



本文編號(hào)：3295400