面向海洋災(zāi)害的承災(zāi)體數(shù)據(jù)處理與專(zhuān)題制圖技術(shù)研究
【學(xué)位單位】:山東科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類(lèi)】:P7;P285.7;P73
【部分圖文】:
Figure?1.1?Death?(including?missing)?number??caused?by?storm?surges?and?waves?in?China?from?2007?to?2016??據(jù)圖1.1可知,我國(guó)2007?2016年這十年之間,總體上以海浪災(zāi)害導(dǎo)致死亡(含失??蹤)人數(shù)占絕大多數(shù),達(dá)到758人,且此類(lèi)事件每年均有發(fā)生;風(fēng)暴潮災(zāi)害亦造成總數(shù)??158人的死亡或失蹤。??本文對(duì)風(fēng)暴潮、海浪、海嘯、海冰、海平面上升這幾類(lèi)海洋災(zāi)害的定義、特征、分??4??
歷史海浪場(chǎng)數(shù)據(jù)集建立的核心目標(biāo)是建立研宄海域的0.1°?X?0.1°空間分辨率的歷史??海浪場(chǎng)數(shù)據(jù)集,而因?yàn)楹@藞?chǎng)與風(fēng)場(chǎng)的關(guān)系密切,欲要建立歷史海浪場(chǎng)數(shù)據(jù)集,風(fēng)場(chǎng)數(shù)??據(jù)集的建設(shè)也必不可少,圖2.2為歷史海浪場(chǎng)數(shù)據(jù)集的建立流程。??歷史氣象?k?再分析風(fēng)??觀測(cè)數(shù)據(jù)/?m? ̄¥場(chǎng)數(shù)據(jù)集??驅(qū)動(dòng)??對(duì)比驗(yàn)證????V??歷史海浪?海浪數(shù)值??觀測(cè)數(shù)據(jù)?模式SWAN?? ̄i ̄?r'??,?:丨士?,??近海海浪??歷史數(shù)據(jù)—■系統(tǒng)檢驗(yàn)??集??圖2.?2歷史海浪場(chǎng)建立流程??Figure2.2?Flow?chart?for?historical?wave?field?establishing??對(duì)山東省近海海域的再分析風(fēng)場(chǎng)數(shù)據(jù)集的構(gòu)建以中尺度大氣模式WRF為依托,而??歷史海浪數(shù)據(jù)集則是受再分析風(fēng)場(chǎng)數(shù)據(jù)集驅(qū)動(dòng),基于海浪數(shù)值模式SWAN進(jìn)行建立。??其中,WRF?(The?Weather?Research?and?Forecasting?Model)是由美國(guó)"NCAR?(國(guó)家??大氣研究中心)研發(fā)的中尺度大氣模式,動(dòng)力框架和計(jì)算方案比較完善,對(duì)于中尺度天??氣現(xiàn)象的模擬有著較大的優(yōu)勢(shì)。SWAN模型是由荷蘭Delft理工大學(xué)研發(fā)的針對(duì)近海區(qū)??域的海浪模型。??海浪危險(xiǎn)性評(píng)估流程??歷史海浪場(chǎng)數(shù)據(jù)集構(gòu)建完成后,以其為研宄對(duì)象,對(duì)每個(gè)格點(diǎn)上海浪要素年極值序??列進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
圖2.?4海嘯危險(xiǎn)性評(píng)估流程??Figure2.4?Flow?chart?for?hazard?assessment?of?tsunami??災(zāi)害危險(xiǎn)性等級(jí)劃分以評(píng)估區(qū)域經(jīng)過(guò)模擬獲得的最大海嘯波幅分布性等級(jí)劃分??尺度海嘯危險(xiǎn)性評(píng)估以區(qū)縣為評(píng)估單元,以最大海嘯波幅為評(píng)估指體標(biāo)準(zhǔn)如表2.9。??表2.?9海嘯災(zāi)害危險(xiǎn)性等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)??Table2.9?Classification?standard?of?tsunami?hazard??危險(xiǎn)等級(jí)?最大波幅(m)?潛在影I?H?>?3.0?大范圍淹II?1.0?<W?<?3.0?局部淹III?0.5?<?W?<?1.0?近岸強(qiáng)IV?H?<0.5?無(wú)威脅??災(zāi)害危險(xiǎn)性由高到低劃分為I、II、III、IV四個(gè)等級(jí)。。??
【相似文獻(xiàn)】
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