【摘要】：《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》是測(cè)控專業(yè)的核心課程之一。進(jìn)行課程內(nèi)容和教學(xué)方法的改革探索。課程內(nèi)容方面,進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h除、調(diào)整和增強(qiáng),以應(yīng)對(duì)測(cè)控專業(yè)的實(shí)際需要;在教學(xué)方法上,通過精確定位教學(xué)難點(diǎn),提出進(jìn)行針對(duì)性預(yù)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)方案和加強(qiáng)課堂練習(xí)的具體思路。經(jīng)過我校測(cè)控專業(yè)3年連續(xù)的改革探索,本門課的教學(xué)效果得到明顯提高。同時(shí),在課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)中,本課程理論也得到了更為廣泛和深入的應(yīng)用。
[Abstract]:Error Theory and data processing is one of the core courses of measurement and control specialty. Carry on the reform exploration of the course content and the teaching method. In the aspect of curriculum content, appropriate deletion, adjustment and enhancement should be carried out to meet the actual needs of measurement and control major. In the teaching method, through accurately positioning the teaching difficulties, this paper puts forward the concrete ideas of carrying on the targeted preview, optimizing the teaching scheme and strengthening the classroom practice. After three years of continuous reform and exploration of measurement and control major in our school, the teaching effect of this course has been obviously improved. At the same time, in the curriculum design and graduation design, the curriculum theory has also been more extensive and in-depth application.
【作者單位】： 重慶科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：P207.1-4;G642

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本文編號(hào)：2486774