本文選題：地圖學(xué)與GIS專業(yè) + 創(chuàng)新型實習(xí)模式��； 參考：《教育教學(xué)論壇》2016年02期

【摘要】：為了科學(xué)測評非師范專業(yè)實習(xí)效果,本文基于問題導(dǎo)向,從實現(xiàn)模型、實習(xí)流程兩方面創(chuàng)建地圖學(xué)與GIS專業(yè)創(chuàng)新型實習(xí)模式;應(yīng)用AHP和DELPHI,構(gòu)建三級創(chuàng)新型實習(xí)評價體系;最后以陜西師范大學(xué)該專業(yè)為例,進(jìn)行實證研究,以期強(qiáng)化教學(xué)改革和創(chuàng)新實踐。
[Abstract]:In order to scientifically evaluate the practice effect of non-normal major, this paper, based on problem orientation, establishes the innovative practice model of cartography and GIS specialty from two aspects of realization model and practice flow, constructs a three-level innovative practice evaluation system by using AHP and Delphi. Finally, taking Shaanxi normal University as an example, an empirical study is carried out in order to strengthen teaching reform and innovative practice.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)旅游與環(huán)境學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(41371497) 陜西省教育廳省級重點(diǎn)實驗室科研計劃項目(11JS014)
【分類號】：P2-4;G652.4

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4 張鳳Z，

本文編號：1984513