本文關鍵詞： GPS 教學改革 教材更新 實驗平臺 程序設計　出處：《測繪通報》2016年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：衛(wèi)星導航定位是測繪工作中應用最廣泛的技術之一,"GPS測量原理與應用"課程也一直是測繪工程專業(yè)本科生的主干課,具有理論深、更新快、知識面廣、實踐性強等特點,對教與學都有很高的要求。本文分析了筆者在廣東工業(yè)大學與合肥工業(yè)大學講授該課程過程中所發(fā)現的一些問題,包括教材更新慢、內容抽象、授課方式以"填鴨式"為主、實踐時間不足、程序設計能力弱等。針對這些問題,筆者在教學過程中將學術研究前沿與課本知識有機結合,采取教師授課、學生自主學習交流、穿插專家學術講座等教學形式,完善實驗儀器設備和校內外實習基地,協(xié)調與其他課程的內容安排等措施,從教學的內容和模式等方面進行了改革和創(chuàng)新。
[Abstract]:Satellite navigation and positioning is one of the most widely used techniques in surveying and mapping. The course of "GPS surveying principle and Application" has always been the backbone course for undergraduates majoring in surveying and mapping engineering. It has the characteristics of deep theory, fast updating, wide knowledge, strong practicality, etc. There are high requirements for both teaching and learning. This paper analyzes some problems found in the course taught by the author in Guangdong University of Technology and Hefei University of Technology, including the slow updating of teaching materials, abstract content, and "spoon-feeding" as the main teaching method. In view of these problems, the author organically combines the front of academic research with the knowledge of textbooks in the process of teaching, and adopts teachers to teach and students to learn and communicate on their own. This paper introduces some teaching methods, such as expert lectures and so on, to perfect experimental instruments, equipment and practice bases in and out of school, to coordinate the arrangement of contents with other courses, and to reform and innovate in terms of teaching contents and modes.
【作者單位】： 廣東工業(yè)大學土木與交通工程學院測繪工程系;合肥工業(yè)大學土木與水利工程學院;
【分類號】：P228.4-4;G642

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