本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)測(cè)繪工程專業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

測(cè)繪工程本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

測(cè)繪工程測(cè)繪工程隱藏>> 測(cè)繪第3第 4期21年 8月 3卷00 ll9 測(cè)繪工程本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐 教 學(xué)體系 的構(gòu)建 周忠于 ( 南城 市學(xué)院 ,湖南 益陽(yáng) 4oo湖...

培養(yǎng)測(cè)繪工程專業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

培養(yǎng)測(cè)繪工程專業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建_工學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。...具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的本科應(yīng)用型收稿日期:2006一08—20 項(xiàng)目來(lái)源:黑龍江省...

基于完全學(xué)分制的測(cè)繪工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究

103-106.E2]周忠于.測(cè)繪工程本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J].測(cè)繪.2010(4)l191—192. [3-I周秋生.馬俊海.培養(yǎng)測(cè)繪工程專業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人 開(kāi)設(shè)...

【論文】應(yīng)用型本科院校的測(cè)繪實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建探討

文中根據(jù)皖滁州學(xué)院建設(shè)應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)宗旨,結(jié)合該校測(cè)繪工程專業(yè)的自身特點(diǎn),探討測(cè)繪工程專業(yè)在人才培養(yǎng)的實(shí)施過(guò)程中,測(cè)繪專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建,包括測(cè)繪實(shí)踐...

培養(yǎng)測(cè)繪工程專業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

闡述了測(cè)繪工程專業(yè)高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)及應(yīng)用型人才的內(nèi)涵;提出了測(cè)繪工程專業(yè)高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)體系的構(gòu)建模式,提出了保證模式建立的具體措施。闡...

測(cè)繪工程專業(yè)開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

4頁(yè) 2財(cái)富值 測(cè)繪工程本科應(yīng)用型人才培... 2頁(yè) 2財(cái)富值喜歡此文檔的還喜歡...和建設(shè)內(nèi)涵,提出開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)過(guò)程,對(duì)落實(shí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”...

本科應(yīng)用型人才的特點(diǎn)及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建

測(cè)繪工程本科應(yīng)用型人才培... 2頁(yè) 2財(cái)富值 人力資源管理專業(yè)本科應(yīng)用... 3頁(yè)...2.實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建 根據(jù)應(yīng)用型本科人才多層次、多元化的能力特點(diǎn),需 要構(gòu)建...

工程應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)體系的建構(gòu)

在分析了工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)要求和工程應(yīng)用型人才特點(diǎn)的基礎(chǔ)上, 從課程體系設(shè)置、 實(shí)踐教學(xué)、 師資隊(duì)伍建設(shè)、 教學(xué)方法改革、 人 才創(chuàng)新能力培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)融合...

【論文】應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建_專業(yè)資料。實(shí)踐教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,對(duì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)更為關(guān)鍵。從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系的...

應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的基本原則

應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的基本原則 文學(xué)院 學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文) 王蒙蒙 摘要:應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展具有十分重大的意 義,實(shí)踐教學(xué)則是...

應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)工程化實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

221008) 摘要 :構(gòu)建應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)工程化實(shí)踐教學(xué)體系 ,將工程化實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用于計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)課程的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) ,是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)合格應(yīng)用型人才的有效...

  本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)測(cè)繪工程專業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。