本文關鍵詞：高校數模電實驗課程教學改革探索

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【摘要】：針對目前高校數模電實驗課程教學中存在的各種問題,基于學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提出數模電實驗改革的具體思路和方案,闡述通過轉變教學觀念、改變教學方法、引入翻轉課堂、完善考核體制、建立數模電實驗虛擬仿真平臺等方式來真正達到提高教學質量、提升學生能力的改革目的。
【作者單位】： 大連理工大學軟件學院;
【關鍵詞】： 數模電實驗教學 教學觀念 考核機制 翻轉課堂 虛擬仿真
【基金】：虛擬仿真實驗教學示范中心的建設與實踐項目(UPRP20140851)
【分類號】：G642.0;TN7-4
【正文快照】： 1背景實驗教學是培養(yǎng)應用型人才的重要途徑,實驗教學質量的好壞,決定了應用型人才培養(yǎng)質量的高低。目前,很多高校只重視理論教育,忽略實驗實踐教育,導致學生理論與實踐脫節(jié)、動手能力差、缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在理工科院校,電子電路是一門重要課程,它內容豐富、應用領域廣

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