本文關(guān)鍵詞：中職學(xué)校電子類專業(yè)第二課堂活動(dòng)的探索與總結(jié)

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【摘要】：以中職電子類專業(yè)為例,論述了中職學(xué)校開(kāi)展第二課堂需要解決的問(wèn)題,提出了開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的五個(gè)原則和目標(biāo),總結(jié)了開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn),提出存在的問(wèn)題并給出了相應(yīng)的對(duì)策。
【作者單位】： 河南信息工程學(xué)校電子工程系;
【關(guān)鍵詞】： 中職 第二課堂 電子類專業(yè)
【分類號(hào)】：G712;TN0-4
【正文快照】： 一 、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的必要性在中職課程的教學(xué)實(shí)踐中,第一課堂的局限性一直困擾著師生。以電子類專業(yè)為例,主要存在以下問(wèn)題:一是生源生源參差不齊,厭學(xué)情緒較大。電子類專業(yè)的生源呈現(xiàn)初、高中學(xué)歷并存,城鎮(zhèn)和農(nóng)村生并存,13歲到17歲并存,求學(xué)和混日子并存的明顯差異。二是

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