產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才需求的調(diào)查分析
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產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才需求的調(diào)查分析
!瘶I(yè)建設(shè)
J O u r n a I O f W u h a n P O I y t e c h n i c
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才需求的調(diào)查分析 劉騁 (武漢職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程學院,湖北武漢 4 3 0 0 7 4 )
摘 ,
要:通過多種調(diào)查手段,對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下電子信息產(chǎn)業(yè)人才需求、崗位變化、崗位能力
要求、專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性等進行了調(diào)查,分析后發(fā)現(xiàn)電子信息產(chǎn)業(yè)對高職 人才的需求總體呈增長趨勢,對其職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求;專業(yè)建設(shè)對產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的 依存度不斷提高;高職院校電子信息工程技術(shù)專業(yè)的課程體系、教學方法與企業(yè)需求的匹
配度以及校企融合的程度有待進一步加強。 關(guān)鍵詞:電子信息產(chǎn)業(yè);高職教育;電子信息工程技術(shù)專業(yè);人才需求
中圖分類號:G 7 1
文獻標識碼:A
文章編號:1 6 7 1 - 9 3 1 X ( 2 0 1 3 )0 2 - 0 0 2 7 - 0 5
電子信息技術(shù)飛速發(fā)展,對專業(yè)人才的需求量不斷增加 .需求類型日趨多樣化,綜合素質(zhì)要求不斷提高。為了適應(yīng)電子信息產(chǎn)業(yè)的要求,培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。電子信息工程技術(shù)專業(yè)的人才培
博為科技有限公司,廣東宜通科技股份有限公司,浙江超儀電子技術(shù)股份有限公司。中興通訊股份有限公司.長飛光纖光纜有限公司,武漢科天瑞系統(tǒng)有限公司 .富士康武漢分公司,中大自動化有限公司等
養(yǎng)工作需要不斷地探索。在理論教學、實踐教學體 系、教學方法以及教學手段上均須調(diào)整、充實、改進 和提高。
3 0余家企業(yè),發(fā)出調(diào)查問卷 1 0 0余份,實地走訪了 南京、無錫、蘇州等地的工業(yè)園區(qū)和電子信息企業(yè)。 被調(diào)查企業(yè)主要從事各種電子產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)及銷售。涉及的領(lǐng)域及產(chǎn)品包括:電子元器件、各種電
電子信息工程技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),畢
業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域覆蓋了電子、通信、光電子、信息服 務(wù)等多種領(lǐng)域,就業(yè)崗位多種多樣,但由于缺乏深入
子儀器儀表、通信設(shè)備、光纖光纜、控制系統(tǒng)、電器設(shè) 備、數(shù)字終端等。通過企業(yè)調(diào)研,進一步
了解了電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況及現(xiàn)有電子信息專業(yè)人才需求
圜武漢職業(yè)技術(shù)學院學報二。=:年
的企業(yè)和行業(yè)調(diào)查 .專業(yè)教學的崗位針對性不強,使畢業(yè)生在參加許多發(fā)展?jié)摿^大的企業(yè)的崗位應(yīng)聘時,就業(yè)競爭力不強。近年來,我們通過走訪電子企 業(yè)、問卷調(diào)查、資料收集與分析等手段。對電子信息
狀況及培養(yǎng)要求 .從而為確定電子信息工程技術(shù)專 業(yè)的培養(yǎng)目標和課程改革提供基本的依據(jù)。 一
企業(yè)進行了專題調(diào)研,相繼調(diào)研了北京華晟經(jīng)世信 息技術(shù)有限公司,武漢超宇測控技術(shù)有限公司,武漢
、
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與電子信息產(chǎn)業(yè)人才需求分析
“十二五”期間。我國電子信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步
收稿日期: 2 0 l 3— 0 4— 1 1
基金項目: 2 0 1 1年湖北省高等學校省級教學研究項目“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下的高職電子信息專業(yè)建設(shè)與改革研究”的成果之一。項目主持 人:劉騁。
作者簡介:劉騁 ( 1 9 6 2一 )女,湖南新化人,武漢職業(yè)技術(shù)學院電子信息工程學院教授,研究方向:職業(yè)教育。
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