本文關鍵詞：淺談探究式教學在高職院校數(shù)字電子技術實驗課中的應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章針對探究式教學在高職院校數(shù)字電子技術實驗課程中的應用一題展開了較為深入的研究,同時結合探究式教學的主要特點與筆者的自身經(jīng)驗總結出了幾點可行性較高的教學措施,其中包括結合實驗內(nèi)容來設計教學目標、激發(fā)出學生對實驗課程的參與興趣、引入優(yōu)質教學資源,自主設計實驗方案以及開放實驗環(huán)境,展示探究性成果等等,以期能夠對數(shù)字電子技術教學水平的進一步提高帶來一些具有參考性的意見。
【作者單位】： 南京高等職業(yè)技術學校;
【關鍵詞】： 探究式教學 數(shù)字電子技術 實驗課程
【分類號】：G712;TN79-4
【正文快照】： 1概述數(shù)字電子技術是高職院校中一門主要的專業(yè)課程,其本身具有著理論知識復雜且實踐性強的特點。經(jīng)過大量的教學實踐證明,將探究式教學模式應用到數(shù)字電子技術的實驗課程中,一方面能夠有效激發(fā)出學生對實驗課程的參與積極性,另一方面還可以促進教學效率的提高,在減少教學資源

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  本文關鍵詞：淺談探究式教學在高職院校數(shù)字電子技術實驗課中的應用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：495630