本文關鍵詞：基于“競賽進課堂”的校本教材開發(fā)的心得體會——以省級“電子設計與制作”競賽為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以省級"電子設計與制作"競賽為平臺,開展高職"競賽進課堂"的校本教材開發(fā),培養(yǎng)學生的專業(yè)技能,同時提高教師的教學水平,推動高職電子信息類的專業(yè)的教學改革。
【作者單位】： 上饒職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 校本教材 競賽進課堂 電子設計與制作
【分類號】：G712;TN0-4
【正文快照】： 歷年來我院選拔學生參加省級及以上電子競賽均取得不錯的成績,經統(tǒng)計:省級以上電子設計競賽學生獲獎三等獎及以上達150余項。參賽學生均通過教師在學生課外時間長期培訓選拔出來的,為了使更多的電子類學生參與到競賽培訓當中,提高學生的專業(yè)水平,同時也使我院參加電子設計競賽

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

1 王海梅;;高職院校開發(fā)校本教材的原則和策略[J];內江科技;2007年01期

2 張愛玲;;淺談職業(yè)院校校本教材的編寫[J];科技咨詢導報;2007年12期

3 陸利丘;;高職高專院校校本教材的建設與思考[J];廣西輕工業(yè);2008年06期

4 梁偉娥;徐春靜;;高等職業(yè)院校校本教材開發(fā)芻議[J];商業(yè)經濟;2008年14期

5 姜南;;高職院校校本教材建設的現(xiàn)狀與途徑——以江蘇財經職業(yè)技術學院為例[J];包頭職業(yè)技術學院學報;2009年02期

6 林麗華;;高職高專校本教材建設的若干思考[J];咸寧學院學報;2009年05期

7 章堯東;;“文工交融”校本教材建設的實踐與研究[J];邊疆經濟與文化;2010年03期

8 姜南;;高職院校校本教材建設的現(xiàn)狀與策略[J];職業(yè)教育研究;2010年07期

9 韓效輝;;高職院校校本教材建設誤區(qū)探析[J];宿州學院學報;2013年01期

10 姜新杰;;讓教材更懂學生 上海中職校本教材建設漸顯成效[J];上海教育;2013年36期

中國重要會議論文全文數(shù)據庫 前1條

1 湯曉紅;;職業(yè)活動導向校本教材的開發(fā)初探[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎論文集（上冊）[C];2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前6條

1 寧江梅;基于“STGL工學一體”安防與監(jiān)控課程校本教材的開發(fā)研究[D];河北師范大學;2015年

2 張寶升;中職學校校本教材開發(fā)研究[D];湖南師范大學;2015年

3 李芳;職業(yè)學校校本教材開發(fā)研究[D];湖南師范大學;2013年

4 田國領;文山衛(wèi)校藥劑專業(yè)藥用化學基礎校本教材開發(fā)研究[D];云南師范大學;2015年

5 楊麗;常德市中職學生導游業(yè)務能力培養(yǎng)的校本教材開發(fā)研究[D];湖南師范大學;2015年

6 夏立;校本教材《電工電子技術及應用》開發(fā)和編寫的研究[D];魯東大學;2014年

  本文關鍵詞：基于“競賽進課堂”的校本教材開發(fā)的心得體會——以省級“電子設計與制作”競賽為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：491787