本文關(guān)鍵詞：提高新疆少數(shù)民族學(xué)生電工與電子技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：電工與電子技術(shù)是農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程,對(duì)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)有重要作用。結(jié)合新疆少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的實(shí)際情況,對(duì)課程的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考核方式等進(jìn)行改革和試驗(yàn),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,從而提高課程的教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 塔里木大學(xué)機(jī)械電氣化工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)質(zhì)量 新疆 少數(shù)民族學(xué)生 電工與電子技術(shù) 改革
【基金】：塔里木大學(xué)高等教育教學(xué)研究項(xiàng)目(TDGJ1616)
【分類號(hào)】：TM1-4;TN0-4;G752
【正文快照】： 電工與電子技術(shù)是塔里木大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)的一門(mén)重要專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程內(nèi)容豐富、概念多、公式多、圖形多,對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有很高的要求。對(duì)于新疆少數(shù)民族學(xué)生來(lái)說(shuō),由于受到語(yǔ)言、基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方式等各種因素的影響,大部分學(xué)生對(duì)該課程望而卻步,學(xué)習(xí)興趣不足,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 嚴(yán)新軍;張磊;周峰;;新疆少數(shù)民族水工專業(yè)《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)探析[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2012年08期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 唐麗君;;幼兒新疆少數(shù)民族繪畫(huà)教育初探[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

2 包小強(qiáng);韋偉;劉揚(yáng);張世明;;新疆少數(shù)民族地區(qū)體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)模式的研究[A];2013中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)與體育用品業(yè)發(fā)展論壇論文集[C];2013年

3 臧留鴻;武杰;;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在新疆少數(shù)民族體育旅游開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用研究[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年

4 彭立群;劉韜;吳橋;;從四元文化結(jié)構(gòu)的視角解析影響新疆少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2007年

5 邵春亮;;我仍然走在路上[A];中國(guó)西部人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略專家論壇論文集[C];2011年

6 張愛(ài)玲;張新輝;張軍霞;李菊紅;李險(xiǎn)峰;;新疆少數(shù)民族成年人體育鍛煉情況調(diào)研[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（二）[C];2007年

7 季榮;王志勇;袁亮;王建紅;;新疆少數(shù)民族中小學(xué)生宗教信仰現(xiàn)狀和特點(diǎn)及對(duì)策分析[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十六屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2009年

8 吳曼;;新疆維吾爾民族藝術(shù)在幼兒藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 沈明宗;進(jìn)一步做好在黔新疆少數(shù)民族群眾服務(wù)管理[N];貴州民族報(bào);2014年

2 陳瑞昌 周偉;江蘇培訓(xùn)首批新疆少數(shù)民族“雙語(yǔ)”骨干教師結(jié)業(yè)[N];江蘇教育報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 趙永偉;保護(hù)新疆少數(shù)民族文化刻不容緩[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2004年

4 ;新疆少數(shù)民族基礎(chǔ)教育不斷“提速”[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

5 葛豐交;《新疆少數(shù)民族教育政策的形成和發(fā)展》課題通過(guò)專家鑒定[N];中國(guó)民族報(bào);2010年

6 蔣夫爾;新疆少數(shù)民族兒童入學(xué)率達(dá)97.3%[N];中國(guó)民族報(bào);2004年

7 記者 馮文禮;新疆少數(shù)民族出版基地規(guī)劃藍(lán)圖繪就[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

8 記者 王大霖;新疆少數(shù)民族考生八成將升入大中專[N];新華每日電訊;2002年

9 朱亞勤;新疆少數(shù)民族科技骨干特培工作成績(jī)斐然[N];中國(guó)人事報(bào);2006年

10 本報(bào)記者 任素梅 王瑾;助力經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展[N];江蘇教育報(bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林洪杰;教育對(duì)新疆少數(shù)民族農(nóng)民就業(yè)的影響[D];新疆農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

2 馬瑜;高等教育對(duì)新疆少數(shù)民族個(gè)體發(fā)展的影響研究[D];石河子大學(xué);2015年

3 張福龍;面向新疆少數(shù)民族學(xué)生的形聲字教學(xué)研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

4 張晶;新疆少數(shù)民族女性題材繪畫(huà)研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

5 阿力木江·那蘇如拉;新疆少數(shù)民族企業(yè)質(zhì)量信用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];新疆大學(xué);2015年

6 孫熹;新疆少數(shù)民族文化建設(shè)研究[D];新疆大學(xué);2015年

7 丁維;新疆少數(shù)民族文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)型研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

8 段萍;新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)觀研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

9 原飛;在邕新疆少數(shù)民族流動(dòng)人口服務(wù)與管理研究[D];廣西民族大學(xué);2016年

10 于麗媛;新疆少數(shù)民族文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)型探究[D];新疆師范大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：提高新疆少數(shù)民族學(xué)生電工與電子技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：486082