本文關(guān)鍵詞：深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)電工電子實(shí)踐教學(xué)改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)上是進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教育,提升電工電子實(shí)踐教學(xué)效果是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要措施之一。華南理工大學(xué)廣州學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)中心在實(shí)踐教學(xué)中,從"教"的層面對教學(xué)計(jì)劃、課程體系、學(xué)生項(xiàng)目、差異化教學(xué)、校企合作等方面進(jìn)行了探索;從"學(xué)"的層面對提高學(xué)生興趣、營造氛圍、搭建競技平臺、組建研究團(tuán)隊(duì)、自主創(chuàng)業(yè)等方面進(jìn)行了實(shí)踐。實(shí)踐結(jié)果顯示,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在電工電子實(shí)踐教學(xué)改革中的嘗試具有積極的作用。
【作者單位】： 華南理工大學(xué)廣州學(xué)院電氣工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 電工電子 實(shí)踐教學(xué)改革 動手能力
【基金】：廣東省教育廳高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(NO:SC150310) 華南理工大學(xué)廣州學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目(NO:JY150301)
【分類號】：G642;TN0-4;TM1-4
【正文快照】： 引言2010年5月教育部發(fā)布《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》,指出要在高等學(xué)校中大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力[1]。許多高校都身體力行,在各個(gè)方面進(jìn)行有效的實(shí)踐改革嘗試,并取得豐碩的成果。2015年5月國務(wù)院

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本文編號：453974