以"電子線路分析與應(yīng)用"課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中放大電路通頻帶的觀測(cè)、正弦波振蕩電路的參數(shù)設(shè)置對(duì)電路起振的影響、數(shù)字電路譯碼和顯示實(shí)驗(yàn)為例,說明將虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)引入課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),能較好地解決教學(xué)中的難點(diǎn),在幫助學(xué)生理解抽象理論、提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)實(shí)踐技能、提升學(xué)習(xí)興趣、活躍課堂氣氛、突破教學(xué)難點(diǎn)等諸多方面十分有益。 

【文章來源】：實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2016,33(04)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 虛擬實(shí)驗(yàn)
2 虛擬實(shí)驗(yàn)在解決教學(xué)難點(diǎn)中的應(yīng)用
    2.1 放大電路通頻帶的觀測(cè)
    2.2 正弦波振蕩電路的參數(shù)設(shè)置對(duì)電路起振的影響
    2.3 數(shù)字電路譯碼和顯示
3 虛擬實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)互補(bǔ)
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3532913