本文選題：數(shù)字電子技術 + 項目引領　； 參考：《浙江萬里學院學報》2016年06期

【摘要】：數(shù)字電子技術是高校工科多個專業(yè)一門入門級的核心基礎課程。為激發(fā)學生興趣、鼓勵學生自主學習,在課程教學中提出項目引領與模塊化整合的教學模式設計。通過該教學模式的實施與應用,學生逐步適應從直接傳授到自主實現(xiàn)的轉變,在自主學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等方面有較好的提升。
[Abstract]:Digital electronic technology is the core basic course of an entry level of many majors in engineering science. In order to stimulate students' interest and encourage students to learn independently, the design of teaching mode which integrates project guidance and modularization is put forward in the course teaching. Through the implementation and application of the teaching model, the students are gradually adapted from direct transfer to independent realization. It has improved in terms of autonomous learning ability, practical ability and innovative ability.

【作者單位】： 浙江萬里學院;
【基金】：浙江省2015年度高等教育課堂教學改革項目(項目編號:kg2015328)
【分類號】：G642;TN79-4

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本文編號：1896706