本文關鍵詞：數(shù)字電路的翻轉課堂教學　出處：《計算機教育》2016年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：針對目前數(shù)字電路課程教學中存在的問題,結合翻轉課堂教學模式的特點,分析數(shù)字電路教學方式的設計和改革,提出新的數(shù)字電路教學模式和考核評價體系,為基于翻轉課堂的教學改革提供了新的嘗試。
[Abstract]:In view of the problems existing in the teaching of digital circuit course at present, combined with the characteristics of flipping classroom teaching mode, the design and reform of teaching mode of digital circuit are analyzed, and a new teaching mode and evaluation system of digital circuit are put forward. It provides a new attempt for the teaching reform based on flipping classroom.
【作者單位】： 杭州電子科技大學計算機學院;杭州電子科技大學電子信息學院;
【基金】：國家973項目(2012CB315903) 浙江省教育科學規(guī)劃項目(2015SCG006) 杭州電子科技大學高等教育研究課題(YB201525)
【分類號】：TN79-4;G434
【正文快照】： 0引言近年來,隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術的發(fā)展,高等教育的教育理念、教學目標、教學模式等都發(fā)生了巨大的變化。數(shù)字電路是電子、通信等專業(yè)的重要基礎課,同時也是當今電子科技領域最富有變化、最具活力、最貼近實踐、最具創(chuàng)新性的一門課程。翻轉課堂教學模式利用豐富的

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本文編號：1418937