發(fā)布時間：2017-12-18 16:20

  本文關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)教學中啟發(fā)式教學的有效運用分析

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【摘要】：在電子信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天,信息技術(shù)的應用范圍也越來越廣泛,而對于電子信息技術(shù)的教育力度也逐漸加大,在信息技術(shù)的教學中,教師越來越重視學生的學習行為與思維方式的培養(yǎng),啟發(fā)式教學就是對學生思維方式進行培養(yǎng)的方法之一,本文對電子信息教學當中啟發(fā)式教學的有效運用進行分析。
【作者單位】： 石家莊信息工程職業(yè)學院;
【分類號】：TN0-4;G712
【正文快照】： 啟發(fā)式教學是信息教學過程中常用的方法。啟發(fā)式教學是一種先進的、科學的教學觀,其起源可追溯到兩千多年前的孔子時代,孔子的“舉一反三”便是啟發(fā)式教學的雛形。啟發(fā),即啟發(fā)學生思考,讓學生自己思考解決問題,教學的最終目的是讓學生通過對學習方式的理解,將教學變成自主學習

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