發(fā)布時間：2017-08-23 13:08

  本文關鍵詞：ESP理論在高職船舶行業(yè)英語教學中的應用

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【摘要】：本文闡述了專門用途英語(ESP)相關理論,分析了ESP理論運用于高職船舶行業(yè)英語教學的可行性,以及如何運用,以促進高職船舶行業(yè)英語的教學。
【作者單位】： 武漢船舶職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： ESP 高職 船舶行業(yè) 英語教學 應用
【基金】：2014年湖北省教育廳人文社會科學研究項目立項課題“ESP在高職船舶行業(yè)英語教學中的應用”的階段性研究成果,項目編號為14G563
【分類號】：H319;U661-4
【正文快照】： 0.引言社會的發(fā)展對高職人才提出了更高、更明確的要求,不但要有一定專業(yè)技能,還應具備自主學習能力和跨文化交際能力。我國的船舶行業(yè)與國際接軌,對英語人才求賢若渴,培養(yǎng)具有較高英語水平的船舶類專業(yè)學生是我國船舶類高校目前面臨的急切任務。而傳統(tǒng)的船舶專業(yè)英語教學內(nèi)容

【共引文獻】

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【相似文獻】

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4 羅榮豐;湖南省國家示范性高職院校建設的成就、問題與對策[D];湖南師范大學;2010年

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8 張小軍;江蘇省獨立設置高職院校師資隊伍建設問題的研究[D];天津大學;2004年

9 鄭愛芳;工藝美術類高職院校專業(yè)課程教學質(zhì)量保障體系研究[D];上海師范大學;2011年

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本文編號：725192