因國(guó)際公約和國(guó)內(nèi)法規(guī)的強(qiáng)制性培訓(xùn)要求,航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的每一門(mén)課程都與在船的實(shí)際工作密切相關(guān),因此學(xué)生只有在校期間學(xué)好每一門(mén)課程,將來(lái)才能更好地適應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)高、強(qiáng)度大、壓力大的船舶工作。能力的掌握成為了課程教學(xué)的核心要義。以"能力訓(xùn)練項(xiàng)目"為導(dǎo)向的教學(xué)模式改革,強(qiáng)調(diào)把授課內(nèi)容進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)和安排,把課程所要求的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)融入到學(xué)習(xí)項(xiàng)目中去,以不同的能力訓(xùn)練項(xiàng)目來(lái)組織實(shí)施課程內(nèi)容授課,在具體的能力訓(xùn)練項(xiàng)目中運(yùn)用合適的教學(xué)方法來(lái)保證能力訓(xùn)練項(xiàng)目的完成。 

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【文章目錄】：
0 引言
1 現(xiàn)狀分析
2 能力訓(xùn)練項(xiàng)目的構(gòu)建思路
3 能力訓(xùn)練項(xiàng)目構(gòu)建的內(nèi)容
    3.1“能看”能力訓(xùn)練項(xiàng)目
    3.2“能說(shuō)”能力訓(xùn)練項(xiàng)目
    3.3“能做”能力訓(xùn)練項(xiàng)目
4 結(jié)語(yǔ)



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