本文闡述了機(jī)艙資源管理課程內(nèi)容以及在輪機(jī)工程中的重要性,簡要介紹了情景式教學(xué)模式和機(jī)艙資源管理課程的主要情景要素。探討了情景式教學(xué)在機(jī)艙資源管理課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的可行性和主要的課堂組織形式。情景式教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)課堂上的運(yùn)用具有重要意義,有利于機(jī)艙資源管理課程教學(xué)的有效實(shí)施,能有助于提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)"教與學(xué)"的融合。 

【文章來源】：船舶物資與市場. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 機(jī)艙資源管理課程情景教學(xué)基礎(chǔ)
    1.1 情景式教學(xué)
    1.2 課堂內(nèi)容改革
        1）直接感知的情景要素
        2）人員動(dòng)態(tài)及計(jì)劃編制情景要素
        3）特殊情景要素
2 機(jī)艙資源管理課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施
    2.1 情景式教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)平臺的實(shí)施方法
    2.2 課堂組織
        1）網(wǎng)絡(luò)課堂理論教學(xué)
        2）網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)踐課程教學(xué)
        3）網(wǎng)絡(luò)課程案例教學(xué)
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]航海類輪機(jī)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理及實(shí)踐教學(xué)改革[J]. 李長倫,隋江華.  天津航海. 2017(03)
[2]輪機(jī)管理學(xué)生輪機(jī)環(huán)境下情景要素的培養(yǎng)方法[J]. 李軍.  船海工程. 2016(06)
[3]機(jī)艙資源管理的理論教學(xué)與實(shí)操培訓(xùn)[J]. 成春祥.  船海工程. 2015(02)
[4]情景式教學(xué)法在機(jī)械工程學(xué)科系列課程教學(xué)中的應(yīng)用與探索[J]. 王貴林,石峰,陳善勇,關(guān)朝亮.  大學(xué)教育. 2013(19)
[5]情境式教學(xué)在“機(jī)艙資源管理”課程中的應(yīng)用[J]. 曾鴻,韓學(xué)勝.  航海教育研究. 2012(04)
[6]輪機(jī)管理人員的情景意識對船舶安全的影響探討[J]. 李品芳,蔣德志,林開進(jìn).  航海技術(shù). 2012(06)
[7]情景模擬式教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 劉佳.  長春大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(07)
[8]基于輪機(jī)模擬器的“機(jī)艙資源管理”研究與實(shí)踐[J]. 蔣德志,趙曉玲.  中國航海. 2011(01)



本文編號：3495697