基于工作過程系統(tǒng)化開展課程建構,是職業(yè)教育課程改革的新方向。據(jù)此范式的海圖作業(yè)課程設計將海圖作業(yè)的知識模塊、能力模塊和素質模塊融入基于工作過程的學習情境之中進行知識解構,工作過程相同,但工作內(nèi)容不同。教師適時推出海圖作業(yè)流程的簡易圖解,從類型、程序與判別三個方面提煉、總結和解讀海圖作業(yè)的方法原理、作業(yè)流程和實操技能,能夠幫助航海技術專業(yè)學生和船舶駕引人員深度理解航跡推算各關鍵要素之間的邏輯關系,提高海圖作業(yè)實操技能。 

【文章來源】：南通航運職業(yè)技術學院學報. 2020,19(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 航跡繪算（海圖作業(yè)）課程設計
2 航跡繪算（海圖作業(yè)）簡易圖解
    2.1 圖解說明
    2.2 航跡繪算（海圖作業(yè)）注意事項
3 結束語



本文編號：3046693