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人文職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)下材料力學(xué)課程思政教育路徑探討——評《材料力學(xué)實驗與課程設(shè)計》

發(fā)布時間:2022-01-22 04:57
  <正>當(dāng)前我國的新經(jīng)濟發(fā)展形勢更加注重新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)以及新業(yè)態(tài)等,各大工科高校逐漸將培養(yǎng)高創(chuàng)新的應(yīng)用技術(shù)型工程人才作為教學(xué)的主要目標(biāo)。在進行應(yīng)用型人才培養(yǎng)的同時,各大高校也注重當(dāng)代大學(xué)生的人文職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。工科院校學(xué)生普遍都存在著邏輯思維能力較強、專業(yè)技術(shù)過硬但綜合思維能力較差、語言表達能力較差等情況。甚至有些學(xué)生對社會的責(zé)任感和對自然與生命缺乏應(yīng)有的敬畏和尊重。 

【文章來源】:材料保護. 2020,53(08)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】:2 頁


本文編號:3601587

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