本文關鍵詞：應用型本科院校材料化學專業(yè)教學改革探析——以湖南人文科技學院為例

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【摘要】：我國高等教育已進入大眾化階段,地方本科院校材料化學專業(yè)應以應用型人才培養(yǎng)為目標,突出地方特色,科學定位辦學目標,優(yōu)化專業(yè)課程體系,加強師資隊伍建設,改革課程考核評價機制。
【作者單位】： 湖南人文科技學院;
【基金】：湖南省高等學校教學改革研究項目“材料類專業(yè)基于以崗導學培養(yǎng)模式的校企合作課程的探索與實踐”(湘教通[2013]223號—466);湖南省高等學校教學改革研究項目“高校轉型發(fā)展背景下材料化學專業(yè)產教融合實踐教學模式的構建與實踐”(湘教通[2015]291號—500) 湖南人文科技學院教學改革重點項目“材料類專業(yè)基于以崗導學培養(yǎng)模式的校企合作課程的探索與實踐”(RKJGZ1320)
【分類號】：TB30-4;O6-4;G642
【正文快照】： 推進教育教學改革,提高教育教學質量和人才培養(yǎng)質量,是高等教育發(fā)展的核心任務。進入21世紀以來,我國的本科教育進入大眾化教育發(fā)展階段,客觀上要求多數本科院校轉向以培養(yǎng)應用型本科人才為主�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》、教育部頒布的《關于全面提高

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本文編號：1242211