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礦工安全共享心智模式研究與對策

發(fā)布時間:2017-07-14 11:05

  本文關鍵詞:礦工安全共享心智模式研究與對策


  更多相關文章: 礦工 安全共享心智模式 AHP層次分析法 對策措施


【摘要】:安全生產是國家安全和社會穩(wěn)定的基石,是生產力發(fā)展的基礎和條件,是人民安居樂業(yè)和提高生活質量的基本保障。我國既是采礦大國,同時也是礦難事故頻發(fā)和礦難死亡人數(shù)較多的國家。安全關系社會穩(wěn)定,關系社會經濟快速健康持續(xù)發(fā)展。因此,降低礦山事故發(fā)生率,減少人員傷亡和財產損失,是全社會勢在必行的任務。本文從心理學和行為學的角度研究礦工的安全共享心智模式,主要研究礦工心理安全及行為安全之間的關系,旨在通過本文的研究,能夠進一步明確礦工安全心理等級,從礦工自身出發(fā),以安全共享心智模式為支撐,來提高礦工的安全生產意識,從而改善礦山安全管理水平。主要研究內容如下:(1)本文通過文獻整理、關鍵事件訪談,編制了影響礦工安全共享心智模式因素的調查問卷。(2)本文運用AHP層次分析法,通過調研5個礦山的礦工、班組長、安全員、管理員等礦山從業(yè)人員,梳理17條關于安全共享心智模式的典型意見(或觀點)。通過判斷矩陣和相對重要性評價,建立礦工安全共享心智模型。同時提出如何塑造安全共享心智模式的途徑措施。(3)本文參照礦工安全共享心智模型,對智利圣何塞銅礦礦難中被困礦工的安全共享心智進行評價,并對我國某典型金屬礦山礦工和某典型煤礦礦工心智等級進行評價,最后對比分析這三個典型礦山礦工心智綜合素質,并提出了改善礦工安全共享心智模式的對策。
【關鍵詞】:礦工 安全共享心智模式 AHP層次分析法 對策措施
【學位授予單位】:昆明理工大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:TD791;TD781
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-11
  • 第一章 緒論11-20
  • 1.1 研究背景11-15
  • 1.1.1 中國安全生產現(xiàn)狀11-12
  • 1.1.2 國內煤礦礦難事故統(tǒng)計12-14
  • 1.1.3 某地區(qū)非煤礦礦難事故統(tǒng)計14-15
  • 1.2 安全心理學的研究現(xiàn)狀15-18
  • 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀15-17
  • 1.2.2 國內研究現(xiàn)狀17-18
  • 1.3 研究內容18-19
  • 1.4 技術路線19-20
  • 第二章 安全共享心智模式理論基礎20-29
  • 2.1 安全心智模式的內涵20-23
  • 2.1.1 心智模式內涵20-22
  • 2.1.2 心智模式相關概念22-23
  • 2.2 安全共享心智模式的形成機制23-25
  • 2.3 安全共享心智模式的作用機制25-27
  • 2.4 礦工安全心理要素分析27-29
  • 2.4.1 安全動機分析27
  • 2.4.2 安全心理過程分析27-29
  • 第三章 安全共享心智模式的構建模型29-44
  • 3.1 構建方法29-32
  • 3.1.1 AHP層次分析法概述29
  • 3.1.2 AHP層次分析法的構建步驟29-32
  • 3.2 指標體系32-35
  • 3.2.1 訪談與調研32-33
  • 3.2.2 指標體系確定33-35
  • 3.3 權重體系35-38
  • 3.3.1 準則層權重體系35-36
  • 3.3.2 指標層權重體系36-37
  • 3.3.3 綜合權重體系37
  • 3.3.4 指標測評方法37-38
  • 3.4 安全共享心智模式的建設途徑38-44
  • 3.4.1 正向感知刺激38-40
  • 3.4.2 安全歸屬培養(yǎng)40-41
  • 3.4.3 情緒敏感訓練41-43
  • 3.4.4 自覺意識強化43-44
  • 第四章 安全共享心智模式的應用與實踐44-57
  • 4.1 智利圣何塞銅礦44-52
  • 4.1.1 8·5事件回顧44-46
  • 4.1.2 礦難救援的客觀條件46-47
  • 4.1.3 礦難救援的技術措施47-50
  • 4.1.4 團隊共享是安全共享心智模式的保障50
  • 4.1.5 安全心智數(shù)據(jù)測算50-52
  • 4.2 國內某金屬礦山52-53
  • 4.2.1 調研基本情況52
  • 4.2.2 調研數(shù)據(jù)統(tǒng)計52-53
  • 4.3 國內某煤礦53-56
  • 4.3.1 3·6事件回顧54
  • 4.3.2 事故性質及原因54-55
  • 4.3.3 調研數(shù)據(jù)統(tǒng)計55-56
  • 4.4 國內外礦工心智對比分析56-57
  • 第五章 基于安全共享心智模式的礦工安全生產對策57-67
  • 5.1 完善安全心理預警機制57-60
  • 5.1.1 增強礦工安全意識57
  • 5.1.2 加強礦工情緒管理57-59
  • 5.1.3 完善心理干預措施59-60
  • 5.2 優(yōu)化礦工工作軟硬件環(huán)境60-67
  • 5.2.1 改善工作條件和工作環(huán)境60-61
  • 5.2.2 合理安排工作負荷61
  • 5.2.3 創(chuàng)新安全組織管理61-63
  • 5.2.4 改進管理方式63-65
  • 5.2.5 消除角色模糊和沖突65-67
  • 第六章 結論和展望67-70
  • 6.1 結論67-68
  • 6.2 本文創(chuàng)新點68
  • 6.3 不足與展望68-70
  • 致謝70-71
  • 參考文獻71-75
  • 附錄A 礦工安全共享心智模式調查問卷75-79
  • 附錄B 專家打分表79-80
  • 附錄C 攻讀學位期間發(fā)表論文目錄80

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 李紅釗;;論重大礦難事故的刑事司法認定[J];公民與法(法學版);2011年08期

2 熊學兵;;交互理解影響團隊成員共享心智模式的機理[J];財經科學;2011年04期

3 杜玉帆;龍君偉;;基于共享心智模式的教師團隊管理研究[J];教學與管理;2009年03期

4 王黎螢;陳勁;;研發(fā)團隊創(chuàng)造力的影響機制研究——以團隊共享心智模型為中介[J];科學學研究;2010年03期

5 趙萬祥;;論馮特心理學體系“兩個世界”的劃分[J];青島大學師范學院學報;2011年02期

6 陳婷;凌文輇;;共享心智模式——軟件開發(fā)團隊成功的關鍵[J];商場現(xiàn)代化;2006年06期

7 薛會娟;;共享心智模型和交互記憶系統(tǒng):對立或協(xié)同?——基于知識管理視角[J];心理科學進展;2010年10期

8 彭新;施式亮;李潤求;李澤蘭;;安全比較心理學的研究[J];中國安全科學學報;2011年02期

9 阮志剛;;有色金屬生產企業(yè)安全事故統(tǒng)計分析與對策研究[J];中國高新技術企業(yè);2012年25期



本文編號:540805

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